Buku Deep Learning dalam Pendidikan: Konsep, Aplikasi, dan Transformasi Pembelajaran membahas secara komprehensif peran dan pemanfaatan teknologi deep learning dalam mentransformasi sistem pendidikan modern. Buku ini diawali dengan pengenalan konsep dasar kecerdasan buatan, machine learning, dan deep learning, serta cara kerja jaringan saraf tiruan sebagai fondasi teoretis. Selanjutnya, pembahasan difokuskan pada pengelolaan data pendidikan, analisis pola belajar peserta didik, pengolahan teks pelajaran dan tugas, hingga identifikasi dini kesulitan belajar siswa berbasis teknologi cerdas. Buku ini juga mengulas pembuatan materi pembelajaran otomatis, sistem rekomendasi pembelajaran yang dipersonalisasi, serta implikasi etika, privasi, dan keamanan data dalam penerapan deep learning di sektor pendidikan. Pada bagian akhir, disajikan analisis mengenai arah dan masa depan pendidikan dengan dukungan deep learning, termasuk transformasi peran guru, kebijakan pendidikan, dan tantangan jangka panjang. Buku ini ditujukan sebagai referensi akademik dan praktis bagi pendidik, mahasiswa, peneliti, dan pengambil kebijakan dalam mengimplementasikan deep learning secara inovatif, etis, dan berkelanjutan.
Deep Learning dalam Pendidikan: Konsep, Aplikasi, dan Transformasi Pembelajaran
- Penulis: 1Helga Charolina Antonia Silubun, S.T., M.Si., 2Dr. Mappanyompa, M.M., M.Pd.I., 3Aulia Agustiani, M.Pd., 4Dr. Yahfenel Evi Fussalam, M.Pd., 5Fidya Farasalsabila, S.T., M.Kom., 6Dr. Toni Kogoya, S.Pd., M.Pd., 7Ersa Desmelinda, S.Pd., M.Si., 8Al Azhar, S.Pd.I., M.Pd.I., 9Rifa’atul Mahmudah Burhan, S.Kom., M.Tr.Kom., 10Dr. Sadly Syamsuddin, S.Kom., M.T.
- Editor: Susi Susanti, S.Pd.I., M.Pd.
- Jumlah Halaman : x, 152 Halaman
- Ukuran Buku : 15,5 x 23 cm
- Jenis Buku : Referensi






