Buku ini disusun sebagai bagian dari kegiatan peningkatan kompetensi guru sekolah dasar dengan tujuan memberikan wawasan dan keterampilan praktis dalam mengembangkan kemampuan numerasi siswa melalui pemanfaatan instrumen numerasi. Penguatan numerasi di sekolah dasar tidak hanya bertujuan untuk melatih keterampilan berhitung, tetapi juga membekali siswa dengan kemampuan berpikir logis, menganalisis informasi berbasis data, serta memecahkan masalah dalam berbagai konteks kehidupan nyata. Melalui buku panduan ini, diharapkan para guru mampu: Memahami konsep, proses, dan konten numerasi yang relevan dengan pembelajaran di sekolah dasar. Mengenal dan memanfaatkan Modul numerasi sebagai sumber belajar interaktif dan kontekstual. Mengintegrasikan Modul numerasi ke dalam pembelajaran secara kreatif, menarik, dan sesuai kebutuhan siswa.